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华体会-怎么写摘要?理论说教+案例详解!简朴易懂太好了

本文摘要:摘要的重要性正被人们逐渐认识并重视 ,摘要的写作水平也不停地提高。可是 ,我们不管是阅读期刊 ,还是看稿件 ,论文摘要中的写作错误还是经常泛起。摘要的写作还未能引起作者的高度重视 ,并存在着一定的误区。 以后学术论文摘要撰写必须预防以下几方面的错误。论文需求可众号,哲匠学社1枚举标题或枚举论点 ,误把论文提纲看成摘要这是摘要写作中最易犯的一个错误。有的作者往往把论文的巨细标题抄下来放在一起 ,或每段摘一句中心语 ,以为这就是摘要。 这实在是最省事但效果最差的做法了。

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摘要的重要性正被人们逐渐认识并重视 ,摘要的写作水平也不停地提高。可是 ,我们不管是阅读期刊 ,还是看稿件 ,论文摘要中的写作错误还是经常泛起。摘要的写作还未能引起作者的高度重视 ,并存在着一定的误区。

以后学术论文摘要撰写必须预防以下几方面的错误。论文需求可众号,哲匠学社1枚举标题或枚举论点 ,误把论文提纲看成摘要这是摘要写作中最易犯的一个错误。有的作者往往把论文的巨细标题抄下来放在一起 ,或每段摘一句中心语 ,以为这就是摘要。

这实在是最省事但效果最差的做法了。前面我们已经谈过摘要的特点 ,摘要差别于原论文 ,它是以新的形式表达论文中突出的研究效果和结论。

误区一的错误显而易见 ,它信息价值低 ,可读性差 ,读者只须参阅下文中的标题即可 ,摘要成为无关紧要之物 ,它简朴重复论文中的已有信息 ,而丢失了论文研究的工具、目的、方法、结论和效果等重要的内容。2大量先容配景和已知的知识内容摘要应着重反映文稿的新内容、新看法 ,最忌将原文涉及的内容 (哪怕是最重要的 )统统写进摘要。

学术论文差别于教科书和科普读物 ,主要刊登有创见性的科学研究结果 ,读者也多数是同行专家 ,所以摘要中无需先容众所周知的专业知识。摘要更差别于编者按 ,无需配景说明。例 1 : 英语写作对中国大学生来说有一定的难度。

怎样写好英语作文是近年来我国专家、学者和教师们讨论的热点问题。本文从中国大学生英语写作历程出发 ,就影响写作历程的因素及写作能力的造就等方面谈自己的看法和看法。例1是论文《论大学英语写作》的摘要 ,约 109字 ,第一句话在这里与此文研究的目的、方法和结论均无关系 ,况且“中国大学生写作英语有一定难度”完全是大家都明确的原理 ,有空话之嫌。第二句话“怎样写好英语作文是近年来我国专家、学者和教师们讨论的热点问题” ,属对配景资料的先容 ,而摘要中不必泛起此类先容说明。

至此 ,摘要内容已举行了一半 ,尚未涉及要害。第三句话较长 ,但也只能算是指示性的说明 ,只涉及了论文研究的工具和规模 ,而论文研究的方法和效果及结论均未能在摘要中体现出来。3过于简约前面我们在叙述摘要的类型时 ,曾谈到学术论文适宜于接纳报道性摘要和指示—— 报道性摘要。单纯的指示性摘要在内容上太过简约 ,不涉及研究方法和效果 ,是我们在撰写学术论文时应回避的一种方法。

但有的作者在一些摘要的写作中却倾向于这种指示性摘要。它的缺点是: 内容单一、信息量不足、摘要的结构要素残缺、学数偏少 ,不能发挥摘要应有的作用。例2 : 文章叙述了通货膨胀的主要模式和对财政会计的打击 ,并提出了应会付货膨胀的对策。

这是一则典型的指示性摘要 ,不足 40字 ,从内容结构上来分析 ,它只指出了论文研究的工具—— 通货膨胀的主要模式及对财政会计的打击 , 研究的效果—— 提出应付通货膨胀的对策 ,但详细对策并未言及 ,而研究的目的、方法、结论、本文的新看法和奇特发现等均未泛起的摘要中 ,使摘要无法发挥引导读者阅读选择的作用。例3: 程发先生主编的《中国近代史》中 ,有关太平天国运动史部门存在着若干军事行动方位上的错误 ,有待订正。例3是论文《对〈 中国近代史〉若干史实的辩证》的内容摘要 ,毛病与例2有相似之处 ,除指示了论文研究的工具外 ,此外方面均示涉及 ,信息量少 ,内容过于简朴。4摘要成为标题内容的重复有些摘要与论文题目或文中的巨细标题类似 ,或是在摘要的开头重复论文题目 ,这样也会降低摘要的信息价值 ,在语言上不够简练 ,信息的表达上简朴重复。

如前面的例2是论文《通货膨胀的主要模式及对策》的摘要 ,我们可以显着看出摘要与题目的重复之处。例4 : 产物质量是企业兴衰的关键 ,文章论述了实施名牌战略的重要性及其设想。例4是《企业实施名牌战略的设想》的摘要 ,划线部门与论文题目简朴重复 ,没有信息价值。

5与论文的开头或末端重复论文的开头和末端是很是重要的内容 ,但对开头和末端的摘录不等同于摘要 ,摘要是对原文准确而完整的浓缩 ,是论文的英华所在。固然 ,我们不清除部门英华会泛起在论文的开头和末端。但应该指出的是开头加末端式的摘要往往抓不住要害 ,容易喧宾夺主 ,可读性差 ,也不能简明、确切地表达出论文摘要应偏重表达的要素。

6使用谦词等无意义的词经常见到作者在摘要中称自己的研究为: 粗浅的看法、一孔之见、略知一二、一点实验等等。我们且不谈谦虚是美德还是缺乏自信。

这样的词语泛起在摘要中 ,它没有丝毫的信息价值 ,也影响了语言的简练。另有些摘要的开头常泛起“本文”、“本研究课题”、“笔者”等 ,这些都是无意义的工具 ,因为读者通过阅读已经知道是哪篇论文、哪位作者 ,它们泛起在摘要中同样没有信息价值。另外 ,摘要中还应制止泛起无关紧要的关联词语 ,叹息词和疑问词也是摘要中应避忌的用词。写作摘要 ,在用词的选择上应字斟句酌 ,语言要简练 ,应惜墨如金。

作为学术信息的载体和前导 ,摘要中不允许有题外话 ,不允许有无信息意义的用词。


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